Einem Kind fällt das Lesen schwer. Fürs andere bleibt Mathe ein Buch mit sieben Siegeln, so sehr es sich auch quält. Das nächste kann im Unterricht partout nicht bei der Sache bleiben. Es gibt viele Gründe, warum Kinder in der Schule nicht gut mitkommen: Rechtschreibschwäche, Hochsensibilität, Depressionen, Blockaden, AD(H)S, soziale Konflikte.

In ihrer gemütlichen Praxis in der Wokrenterstraße arbeitet Lerntherapeutin Stephanie Kaye mit Mädchen und Jungen, damit sie wieder mit Freude in die Schule gehen. Sie motiviert, trainiert mit ihren Schülern Konzentration und Merkfähigkeit, versucht Leistungsdruck und Versagensängste zu nehmen. Stephan Stöwe übernimmt, wenn die jungen Schützlinge ihre Schwierigkeiten mit den Naturwissenschaften haben. Nicht mit nackter Theorie, sondern mit Technik zum Anfassen und kleinen Experimenten. »Jedes Kind lernt anders.« Er arbeitet nach den neusten Erkenntnissen der Lernwissenschaft. »Mein Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler von Mathe, Physik und Chemie zu begeistern.« Ab Mitte März zieht Stephan Stöwe in neue Räume in der Langen Straße.